Інформаційні заходи щодо реалізації політики гендерної рівності в закладах освіти громади
У Конституції України закріплені принципи гендерної рівності та недопустимості будь-якої форми дискримінації. Стаття 24 визначає рівність чоловіків та жінок у всіх сферах життя, що визначається рівними можливостями в громадсько-політичній, культурній та професійній діяльності, а також захистом прав та матеріальною підтримкою материнства.
Статті 21 і 51 Конституції додатково підкреслюють права на рівність у шлюбі та сім’ї, заснований на вільній згоді подружжя, а також недопустимість будь-якої форми дискримінації з огляду на стать, гендерну ідентичність та інші характеристики.
Згідно з нормами Конституції та законодавства у сфері праці, кожна людина має право на гідність та невідчужувані права, що включають у себе ідею рівних можливостей у всіх аспектах трудової діяльності. Стаття 2-1 КЗпП уточнює, що будь-яка форма дискримінації, включаючи за статевою ознакою та гендерною ідентичністю, є неприпустимою та карається за законом.
Ці принципи відображають не лише зобов’язання перед загальнолюдськими цінностями, а й сприяють побудові справедливого та рівноправного суспільства, де кожна особа має можливість розвиватися та досягати свого потенціалу, не залежно від статі чи інших характеристик.
Прийняття Закону України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків» це ще один крок для впровадження гендерної політики в усіх сферах суспільного та політичного життя країни, метою якого є досягнення паритетного становища жінок і чоловіків у всіх сферах життєдіяльності суспільства, ліквідації дискримінації за ознакою статі та застосування спеціальних тимчасових заходів, спрямованих на усунення дисбалансу між можливостями жінок і чоловіків реалізовувати рівні права, надані їм Конституцією і законами України.
У закладах освіти Добрянської селищної ради проведено заходи з питань, що пов’язані з реалізацією Закону. Мета заходів - формування гендерної культури, виховання поваги до прав людини, запобігання дискримінації за ознакою статі, утвердження принципів рівності та недопущення насильства.
Заклади закладують фундамент знань через фахове обговорення:
- Круглий стіл «Рівні права та можливості жінок і чоловіків»: обговорення правових аспектів та міжнародних стандартів гендерної рівності.
- Інформаційний хаб: регулярне оприлюднення просвітницьких матеріалів, що дозволяє тримати питання рівності в центрі уваги закладу освіти.
Сучасне життя вимагає вільного від упереджень мислення, тому для учнів проводяться:
- Цикл тренінгів «Гендерні стереотипи у сучасному житті»: де учні вчаться бачити особистість, а не шаблон.
- Виховні години «Я захищаю себе від гендерної дискримінації»: формування навичок захисту власних кордонів та прав.
- Медіапростір: перегляд та обговорення тематичних відеолекторіїв та роликів.
Наймолодші учасники освітнього процесу вчаться взаємодії через гру та спілкування:
- Проєкти «Ми — різні, ми — рівні» та «Дітям про дружбу»: через мультфільми та бесіди малеча дізнається, що підтримка та повага не мають статі.
- Рольові ігри «Я — хлопчик, я — дівчинка»: розвиток емпатії та розуміння унікальності кожного.
Особлива увага в закладах освіти приділяється питанням безпеки та актуальному контексту:
- Протидія насильству: відеолекторії з протидії гендерно зумовленому насильству як частина глобальної кампанії захисту прав людини.
- Героїзм без меж: бесіда «Жінки на війні: історії незламних» — про внесок українок у захист держави та їхню незламну силу.